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期中前后,家长们这样“唠叨”才能避免亲子矛盾

2018-11-14 16:26:54 文章来源:常熟星火教育 作者:常熟星火教育 浏览量:868

  从古至今,“望子成龙,望女成凤”是很多家长的真实写照。原本给予孩子厚望,希望孩子能够拥有最好的一切,这并不奇怪,但如今,我们却看到越来越多的家庭因此而出现矛盾,越来越多的孩子无法理解父母的用心。这就不得不提醒我们应好好思考,这其中的问题到底出在了哪里呢?

  研究表明,由于生理与心理的发展不平衡,中学阶段是亲子冲突集中爆发的阶段,而在考试前后则会达到高峰,争吵次数明显增加。其中,值得关注的是,竟有超出一半的同学认为父母的关心方式就是唠叨,并且这样的唠叨是对他们的不信任,为此感到压力很大,也十分反感。

  家长们希望孩子能够成绩优异,能够考上理想的高中、大学,能成才,这些心情自然可以理解,但教导也要得法,父母既要关心孩子的学习与生活,更应关心孩子的心理健康。唠叨不是错,不会唠叨却容易酿成错。

  今天,常熟星火教育老师就为大家整理了一些不出错的“唠叨”,希望能够对各位家长有所启发与帮助。

  1.给孩子一种“抱持性环境”,让他的感受与想法自由流动。

  从心理学角度说,人被贴上负面标签,是自我意识受到直接威胁,这是很容易激发负面情绪的遭遇,更是为人父母最大的禁忌。不论是为了实现怎样的目标,孩子都需要父母的支持与无条件的爱,从心理学上说,也就是父母需要为孩子创造一种“抱持性环境”。

  那么“抱持性环境”的具体含义是什么?我们又该如何才能为孩子提供这样的空间呢?

  心理学家温尼科特认为:我们应该尽量给孩子抱持性的环境。这至少包含以下三层意思:

  一,在孩子把事情做好时认可他,给孩子穿大鞋而不是小鞋;

  二,在孩子受挫时支持他,避免给孩子贴任何标签(笨、乖与不乖、懒惰等);

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