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开学“部编版”教材投入使用,新一年级的孩子真的了解吗?

2018-11-13 17:00:06 文章来源:常熟星火教育 作者:常熟星火教育 浏览量:1814

  相对而言,“部编版”教材为孩子提供了一个更好地树立文化自信、获得审美愉悦、进行语言构建的世界,但与此同时,也对学生各方面的能力提出了更高的要求,如:识字能力、写字能力、阅读能力、表达能力等。

  二、“部编版”语文教材的特点

  1. 缓解入学焦虑,先汉字再拼音

  对于这一变化,“部编版”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授表示,以前孩子从学前班到小学,立即学拼音,难度大,可能损伤孩子学语文的兴趣。这些年,学界对于汉语拼音教学在整个教学体制中的位置效能问题有调查研究成果,总体而言是要减少汉语拼音的难度,让拼音教学服务于识字教学。

  新教材据此做了调整,减少难度,往后挪了大概一个多月,先做入学教育,再开始5至6课的识字教学,然后才学拼音。让识字教学和拼音教学更好地结合。

  2. 缩减课内精讲,扩大课外阅读量

  “部编版”语文教材格外注重让语文课往课外阅读延伸,往学生的语文生活延伸。在新教材中,经典课文比重增加,尚未沉淀的“时文”相对减少。有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。小学一年级开始就有古诗文,小学6个年级12册共选古诗文124篇;初中古诗文选篇也是124篇。与原来的人教版相比都有提高。

  3. 一年级识字量减至300字

  温儒敏:“部编版”语文教材一年级的识字量从400字减到300字。300字的基本字表是以王宁教授为主的北师大科研团队的研究成果,主要是依据大量对小学生阅读的调查,从字频的角度来确定先学哪些字。另外,还要考虑字的结构等,看哪些字先学,更有利于孩子们理解与记忆。比起以往经验性的安排,这样显然更加科学,也更有利于提升学习效果。

  4.传统文化内容大幅度增加

  从2019年9月开始,全国中小学生语文、历史、道德与法治都将使用统一部编版教材。

  整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%,比原有人教版增加55篇,增幅达80%,平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇,占所有选篇的51.7%。

  5. 综合学习中培养口语表达

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