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常熟初中辅导:初二要在五个方面下足功夫, 不然初三困难重重!

2019-02-11 17:32:58 文章来源:常熟星火教育 作者:常熟星火教育 浏览量:369

  三、钻研难题的能力,舍得花时间去培养

  如果你是有志于考取重点高中的学生,在初二你需要好好研究些有难度的题目。它的意义在于,能很好的提升你综合解决问题的能力;对于文科,主要是对政史大题的研究分析;对于理科,主要是对数理化大题要进行持续的研究。

  初中生学习(czsxuexige)

  如果,你花一个小时去做一道数学大题,而最终没有做出来。你认为这样的做题是有意义的吗?我认为是有的,当然前提是这道题不至于太难太难,而是基本属于你的能力范围内的。因为这样一个看似无果而终的学习过程,其中包含着你大量的思考分析,这本身就是有效的能力提升。适当的练习一些这样的题目,对于提升能力非常有意义,当然能得出结果更好,得不出也不要气馁,因为它照样有收获。

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  因为它是你思维的一次历练,是你综合运用所学知识的过程。至少,这样的训练要比学生在借助参考答案下完成的练习有意义的多。

  四、弱科突破,初二必须要完成

  学生在初一的收获,除了能力水平的提高还有发现自己的弱科。因为经过初一一年形成的弱科才是真正的弱科,它“弱”的很明确,也“弱”的很顽固。但是,在初二,这块硬骨头无必要啃下。

  在突破弱科上,其实大多数学生都是失败的,究其原因,包括这些:坚持不下去,轻易选择放弃;方法不对,劳而无功;策略不当,没有做到分不走的方法。

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  那么,初二的弱科突破,就要在避免以上问题中做到:一定要坚持,满怀热情的坚持,用一年,而非一个月去获取期待的进步;方法要对,文理有别,针对性最重要;各个击破,把大目标瓦解成几个小目标,减轻压力,更有信心实现目标。

  突破弱科,必在,只能在初二,以这样的危机感要求自己,全面拿下,初三才会乘势进步。

  莫忘木桶效应,短板学科的危害实在太大。

  在初二,请做最好的自己:内心强大,自律自信,不断去挑战自我。


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