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常熟星火教育:步入初三,该如何“玩转”化学学习手册?

2018-11-13 17:11:47 文章来源:常熟星火教育 作者:常熟星火教育 浏览量:280

  升入初三,同学们就将迎来一门全新的学科——化学。据观察发现,面对化学的出现,多数学生和家长都会表现出不同程度的担忧。“以前就听说化学很难,而且和一般的理科也不太一样,化学需要背的东西很多,所以压力挺大的”,“化学在最后一年才出现,所以这个开始太重要了,基础要是没打扎实,后面想再弥补一定很难吧”,“新增物理之后,我就明显感觉到时间的紧凑,现在化学也开始了,该如何规划呢”......诸如此类的疑问常常困扰着大家,甚至让不少同学还没见到化学就先碰上了“化学恐惧症”,这是非常不利于学习的一种情况。

  针对这一种常见情况,常熟星火教育老师想趁着期中后,和大家好好聊聊化学,希望能够帮助大家更客观准确地认识化学,走进化学,并在之后的学习中将这份学习手册运用自如。

  什么是化学

  首先,我想给大家举一个非常有趣的小例子,或许能够帮助大家更直观地了解化学。

  在日常生活中,当我们拿到一瓶水时,首先一般会利用自己的视觉和嗅觉去观察水的外在形态,看看它是否有气味,是有色的还是无色的,是热的还是冷的,随后想到这是什么水,能喝吗等等。如果能喝,关于这瓶水的探究,或许还能延伸到它是否好喝,但反之,则普遍不会再有下文。此时,如果我们带上化学的眼镜去看,还会发现什么呢?会发现原来一瓶水藏着的远不止这些,水中有活蹦乱跳的水分子,水分子的形状由一个大球与两个小球形状构成,只是大小远比我们想象中要小的多,小到肉眼无法查看。简而言之,也就是通过化学,我们能够看到很多如“活蹦乱跳的水分子”这样平常所看不到的东西。

  矿泉水内含有很多矿物元素,这是组成;一个大球与两个小球形状,这是结构;水可溶解亦可沸腾,这是性质;水在通电时将生成氢气和氧气,这是变化。化学正是通过研究以上这些方面,从而帮助我们正确认识物质,指导我们合理运用资源的一门科学。

  化学概念的记忆方法

  不同于数学、物理的学习,化学有着“概念多”的显著特点,物质的实际用途等也只有通过熟练记忆概念才能掌握规律。化学基本概念与用语是学好化学的基础也是入门化学的首要任务,因此,掌握一些记忆方法对于学习化学非常有帮助。

  1. 实验法记忆

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