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常熟小升初辅导:初一新生该如何提高数学兴趣

2019-01-20 17:39:17 文章来源:常熟星火教育 作者:常熟星火教育 浏览量:155

  学任何科目关键在于兴趣和方法,数学同样也是,不同的是我们可以培养兴趣,比如说我们可以想到各种方法来提高我们的兴趣,就初一数学而言,我们接触到的题目更深一点了,但是只要我们的基础是好的方法是对的,那我们就可以学好数学,下面常熟小学辅导老师和大家讲一下初一如何培养数学兴趣。

  享受学以致用的乐趣

  “把数学知识用于生活实践”是培养学习数学兴趣的关键。数学的最大魅力就在于它的实用,它是人人必需,个个必用的一种工具,而任何知识的学习,有用才会有学的兴趣。因此,学生运用所学的数学知识去解决实际生活问题;同时,要善于结合实际,选取贴近生活实际的题材,把生活问题变为数学研究对象。认识到数学知识既来源于生活实践,又为生活实践服务。只有从实践中来,又到实践中去,才能培养对数学知识的价值感与渴求感,体验数学知识的内在力量,尝到运用数学知识解决实际问题的乐趣。

  进行数学训练时不要搞题海战术

  一大堆的题目会把学生的学习胃口全部打消掉,最能遏制学生学习兴趣,让学生心烦的,就是反反复复的题海战术,大部分学生不是很喜欢做数学作业,主要原因就是数学作业太多,题目又枯燥无味。因此,数学训练,要精选题目,要针对不同层次的学生布置适量的不同难度的题目,让他们都能轻松地完成作业。合理的安排时间进行配合才能取得胜利。在这个过程中即通过实践操作,规范了学生的劳动、行为习惯,又使他们体验到了分工合作的重要性。

  培养良好的学习习惯,掌握良好的学习方法。

  七年级学生处于小学和初中学习的转折阶段。学生原有的学习习惯和方法已不适用,需要在最短的时间内形成和掌握新的适用中学学习的学习方法和习惯。针对这个问题,在实践中,从兴趣入手,侧重从培养良好的阅读审题习惯、培养互相讨论问题的习惯、培养观察几何图形的能力、学会总结这几个环节来培养学习习惯,并使其掌握有效地学习方法。

  发散创造性思维,提出与众不同的思路和方法。当智慧的火花闪现时,要及时抓住,给予充分的肯定和鼓励,即使是不完整或错误的想法,也不要轻易否定。可先表扬他们勇于探索的精神,肯定其中合理的成分,表达教师对他们的欣赏之情。学生得到教师的夸奖,在心理上会感到满足,对后继学习有着巨大的推动力。智慧火花闪现瞬间的心理激励,是培养学生创造力、充分挖掘潜能的有效途径。


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