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常熟小学辅导:如何辅导小升初孩子的语文?

2018-11-28 17:26:40 文章来源:常熟星火教育 作者:常熟星火教育 浏览量:226

  面临小升初阶段的学生的语文应该如何辅导呢?常熟星火教育老师给你整理了以下几点建议。

  一、字词部分多留心:

  字的音、形、义是语文学习的基础,需要养成良好的习惯,有不清楚、不明白的要勤翻字典,及时搞清楚弄懂。

  单个的字或词其实是较难记的,最好能将字放到词中去记忆,将词放到句子中去记忆,有了语境和意思,就容易理解,也便于记忆了。

  第二,学着分析字理,即理解声符和义符。“盥”左上方和右上方表示“手”,底下是水盆。“游”字,是什么旁?和什么有关? 和水有关,偏旁是三点水。在这样有水的地“方”,特别是河流、游泳场,一定要大人带着小孩子去。所以,“游”字右边上面是卧人旁,下面是孩子的“子”字。

  第三,借助谜语或自编歌诀加深记忆。很多的字、词的读音和我们平常说话的音有出入,辅导孩子语文学习的过程其实也是我们大人自己纠错和提高字词认知的过程。

  二、古诗/文言出声读:

  古诗和文言文都是相通的,也是基础范畴,两者的学习其实就是记忆,加强记忆的方法就是出声读,经常读,像英语学习一样,时间久了,就有了语感和领悟。

  学习古文,要大声朗读。要熟读,最好背诵下来。读的过程中要注意抑扬顿挫和轻重急缓,为了加强记忆,还应该重点理解和品味古诗或文言文中的关键字眼,诸如以下名句:春风又绿(?)江南岸;僧敲(?)月下门;远上寒山石径斜(?);遍绕篱边日渐斜(?);云破月来花弄(?)影;红杏枝头春意闹(?);可怜九月初三夜,露似真(?)珠月似弓;竹批双耳峻(?);此中有真意,欲辨已忘言,辨通辩……

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