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初中阶段的学生家长该如何与孩子沟通?

2018-11-26 16:46:03 文章来源:常熟星火教育 作者:常熟星火教育 浏览量:339

  初中时期是孩子成长的关键时期,因为他们的思维就在这个阶段逐渐成熟,他们的性格在这个阶段初步确立。很多同学,都是在初中时期就确立自己的优势,打下很好的学习基础,养成良好的学习习惯,到了高中就会越来越突出。

  那么,怎样与孩子沟通才能达到引导、帮助孩子以及促进他学习的目的呢?常熟星火教育老师给出以下相关建议,希望给您带来帮助!

  首先我们要了解初中阶段孩子的心理。

  初中的孩子有三个显著的特点:

  极强的自尊心

  自尊心是一把双刃剑。父母如果还像小学那样,出了问题,对孩子就是一味的申斥,尤其是当着其他人的面,不允许孩子申辩。这样做,非但起不到教育他的效果,反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育,首先想到的是自己很没有面子,今后怎么还能在同学们面前抬起头来,而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

  另一方面,孩子为了维护自己的自尊心,势必要好好努力,通过学习成绩说话。所以,作为家长,我们要好好引导,将孩子单纯对自尊心的维护转化为上进的动力。

  强烈的独立意识

  到了初中以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己单独来做。这时候,父母要自愿充当孩子的参谋,争当绿叶。虽然,孩子年龄还小,缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下,还是要尽可能提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的,尤其是母亲,总是怕孩子做不好,处处代劳。这样,一方面会使孩子失去独立思考的能力,另一方面,对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

  容易受到坏的影响

  13岁—16岁的孩子思维敏感,容易受到周围环境的影响,尤其是坏的影响。所以父母要经常关注孩子的各种情况,尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上,我们努力使孩子考入重点中学的实验班,以及将来考入名牌大学,不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导,也是为了给孩子创造一个良好的学习环境、竞争环境。

  之后,综合上面的特点

  家长们可以采用以下这些办法:

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